У Закарпатті на сьогодні 127 навчальних закладів працюють дистанційно. Про це сьогодні у рамках засідання колегії з питань освіти розповіла директора Департаменту освіти, науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА Мар’яна Марусинець.У колегії також взяли участь голова підкомітету з питань вищої освіти Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій, народна депутатка Юлія Гришина, заступник Міністра освіти і науки України Олександр Костюченко, заступник голови Закарпатської обласної ради Андріана Сушко, начальник Управління Державної служби з оцінювання якості освіти Марія Сігетій, представники закарпатських вишів та управлінських освітніх і суміжних структур.
У ході зустрічі освітян Андріана Сушко зазначила, що у Закарпатті покращується ситуація зі складанням ЗНО, за показниками якого область кілька років поспіль пасла задніх. За її словами, на низькі показники здачі незалежного оцінювання вплинуло чимало чинників. По-перше, це — мультинаціональність області. По-друге — гірські регіони з багатодітними сім’ями, у яких не завжди є можливість забезпечити всіх школярів планшетами та мобільними телефонами. Там же часто відсутній якісний Інтернет-зв’язок. Крім того, на думку заступниці голови облради, на якість освіти вплинув і той факт, що з початку війни близько 18 тисяч ВПО проживало у освітніх закладах. Відтак Андріана Сушко запропонувала на рівні ВР та Міносвіти шукати реверсні фінансування для розширення мережі освітніх закладів Закарпаття.
«Але загалом у нас спокійно і вчитися можна. При всій повазі до освітян, цим маємо завдячувати, у першу чергу Збройним силам України…, — зауважила заступниця голови облради.
У свою чергу Мар’яна Марусинець повідомила, що 1 вересня запрацювали всі школи Закарпаття. Наразі ж з різних причин 127 навчальних закладів працюють дистанційно, а інші — у змішаному форматі. Загалом у області навчається 171 тис учнів у закладах освіти середньої ланки. 40 тисяч дітей ВПО утримуються за рахунок обласної програми “Турбота”. Керівник освітнього напрямку ОВА також розповіла, що Закарпаття з початку війни передало на потреби ЗСУ близько 80 шкільних автобусів, що теж вплинуло на якість освіти. Адже у Закарпатті найбільше сільського населення і школярам часом доводиться долати відстань у 9 кілометрів до школи.
Із проблемного Мар’яна Марусинець зауважила, що потрібно розвивати освіту у Закарпатті, працюючи з цільовою аудиторією над промоцією можливостей та пропозицій наших вищих навчальних закладів. А також працювати над належною підготовки випускників до здачі мультитестів та убезпечити область від “голоду” педагогічних кадрів у сільських школах.
Зі свого боку заступник Міністра освіти і науки поінформував, що Закарпатська область на останньому місці за сертифікацію вчителів. Тому, на його думку, треба починати вирішувати освітні питання з цього. Тобто — забезпечити умови сертифікації, адже це впливає і на освітній процес і на якість освіти.
Начальник Управління Державної служби з оцінювання якості освіти Марія Сігетій у відповідь визнала, що така проблема є, але Закарпаття, за фактом, не є останнім, оскільки у розрахунку цього показника до уваги бралися результати тих, хто з’явився на сертифікацію. У області ж є проблема з тим, що місцеві педагоги бояться проходити сертифікацію. Хоча у процесі оцінювання якості освіти та проведення семінарів фахівці Управління Державної служби з оцінювання якості освіти намагаються пояснити, що люди не дадуть дітей до несертифікованого вчителя…
Підсумовуючи засідання представники Міносвіти та освітнього комітету ВР записали зауваження закарпатських освітян та пообіцяли тримати контакт для вирішення порушених питань.
Пресслужба Закарпатської обласної ради
